非常荣幸能够阅读《吴明珠院士传》，在深入了解吴明珠院士非凡一生的同时，我深为她的卓越贡献和农业科学领域的成就所感动。此书全面详尽的叙述，生动展现了吴明珠院士如何凭借对农业的深厚热爱，从一位有志青年成长为我国在世界享有盛誉的农业科学家。吴院士一生不懈追求与贡献，不仅为我树立了学习的楷模，更激励我在专业领域不断前进。

以下是我对这本书的几点深刻感受：

一、志在家国：家国天下，学农成为执念

“我国是个落后的农业国，农业基础相当薄弱，而农业的落后根本上是科学技术的落后。现在，国家最需要的就是农业方面的人才，老师鼓励我们学农，将来一定会大有作为。”在潘老师的启发下，她意识到农业是国家的根基，落后的农业技术是造成农业生产效率低下的主要原因。潘老师的话语让她更加明确了自己的职业方向，决心将毕生所学奉献给农业生产，帮助国家克服粮食短缺的问题。吴老师深知农业工作的辛苦和挑战，但她坚信，正如孟子所言，"天将降大任于斯人也"，先要经历苦难才能成就大业。面对父亲的担忧和劝说，她更加坚定地表明了学农的决心，并做好了吃苦的准备。1949年，终于如愿以偿地考入四川省立教育学院园艺系，开始了她的农业科学之旅。她的选择不仅基于个人的兴趣和理想，更是出于对国家和人民的深切关怀。愿意将自己的一生献给农业科技事业，为提高农业生产力和改善农民生活水平贡献力量。

二、赴需先锋：到祖国最需要的地方去

吴明珠老师曾坚定地表达了自己的愿望——“我唯一的要求就是到边疆、到最艰苦的地方去，哪儿都行。”这份对国家和人民的深切热爱以及对农业事业的执着追求，同样照亮了我人生的道路。1955年11月，吴老师终于如愿以偿，怀着满腔热血来到了新疆，投身于边疆农业建设的最前线。作为一位刚刚踏上这片热土的科研人员，我深受吴老师的事迹所鼓舞。吴老师的精神和行动，为我国农业科学发展树立了标杆。她所展现的无私奉献和对农业事业的执着，成为了我前进的动力和指路明灯。我将以她为榜样，牢记自己的初心和使命，脚踏实地，坚持创新，致力于为我国农业科技进步和现代化贡献力量。无论条件多么艰苦、任务多么艰巨，心里时时刻刻装着祖国和人民，为国家的建设和发展贡献自己的智慧和力量。

三、南北辉映：北疆明珠，南国生辉

自1989年应用推广以来，“早佳8424”遍及大半个中国，并且在美国加利福尼亚生根、发芽、开花、结果，受到了广泛的认可和赞誉。凭借这一杰出的品种，吴明珠老师获得了极大的个人成就，其影响力甚至超越了农业领域。然而，面对由此带来的巨大经济效益和荣誉，吴老师始终认为所有的优秀品种都属于全社会，没有理由占为己有，这种宽广的胸襟和无私的奉献精神非一般人所能及。吴明珠老师不仅是一位杰出的农业科研工作者，更是一位具有高尚精神追求的社会贡献者。她的博大胸怀和无私分享的精神，让我们深刻理解到科研工作不仅仅是为了个人的成就，更是为了造福社会，推动全人类的共同进步。吴老师的这种精神值得我们每一个科研人员学习和践行。在物质利益面前，她能够保持清醒和自律，选择将成果贡献出来，让更多的人受益，这种高尚的品质值得我们由衷地尊重和敬佩。为我们树立了一个以身作则、大公无私的科研精神典范，引领我们朝着科研的高尚境界不断迈进。

四、天山种爱：天山南北，她播下了民族团结的种子

“吴老师如同珍视生命般珍视民族团结，她对少数民族的乡亲们充满深情，以真挚的情感、坦诚的态度相待，对他们总是多加一份厚爱，关怀备至。她以一颗纯真善良且真诚的心，赢得了各族兄姐妹的深深信赖与尊敬。”吴老师的行为体现了对民族团结的崇高尊重和维护，她的行动不仅仅是一种职责，更是一种由心而发的行为表现。在当今社会，能像吴老师这样珍视和维护民族团结的人是值得我们学习和尊重的。她的所作所为不仅是对一个民族的关怀，更是对社会和谐与稳定的贡献。每个人都应该像吴老师一样，以开放的心态和真诚的情感去理解和尊重不同的文化和民族，这样才能共同构建一个和谐美好的社会。

作为一名农业工作者，我将扎根新疆，投身于农业科研和社会发展，持续提升自身的专业知识和实践技能，为农业的进步和国家的繁荣贡献力量。以吴老师为榜样，积极将理论知识转化为实际行动，解决农业生产中遇到的实际问题，并不断优化改进农业技术。我坚信科研成果应普惠于社会，愿意无保留地分享我的发现和创新，以减少贫困和不平等。同时，我将与来自不同背景的同事们和农民朋友们携手合作，尊重文化和观点的差异，共同推动科研工作与社会的和谐进步。（作物研究所党总支 任岩岩）